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动机是推动学生学习的内驱力，是影响学习效果最重要的因素。在课堂教学范围里对教师最有意义的活动是学习动机的激发，而学习动机最活跃的成分是学习兴趣。如果语文课程与教学满足了学生的志趣和需求，学生就会产生强烈的求知心理、好奇心理和报效心理，反之就会出现迷茫、恐惧和松懈放弃心理。在高中语文教学中。通过以下方式可以有效激发学生的积极学习心理。