【摘 要】
：
1998年4月,我校申报了由西南师范大学心理学院院长、博士生导师、中国当代认知心理学权威张庆林教授主持的教育部人文社会科学“九五”规划项目的一级子课题--“新思维作文”
论文部分内容阅读
1998年4月,我校申报了由西南师范大学心理学院院长、博士生导师、中国当代认知心理学权威张庆林教授主持的教育部人文社会科学“九五”规划项目的一级子课题--“新思维作文”教改实验,于1998年8月被总课题组批准为实验学校,于2000年2月被总课题组批准为实验基地校.2002年4月,“新思维作文”实验课题在上海顺利通过了中国教育学会中学语文专业委员会的“专项课题实验”答辩、考查和验收,受到评审专家的大力称赞.
其他文献
在英语测试中,阅读占有非常大的比重。阅读是评价学生英语水平的重要标准之一。但是现在却出现了这样一种怪现象:我们在英语阅读教学中投入了较多的教学资源,但是取得的效果
通过论述国家高等教育发展现状和方向，结合应用型本科高校校企合作的现状和存在的问题，研究了影响校企合作的关键问题，提出了项目化过程，形成了“满足需求、改进课程、植入平台、
我们都知道物理学上有“场”的概念 ,用它来诠释人会受环境的影响并人与人之间相互影响 ,道理通俗易懂。我们人类是不能脱离社会而独立生存 ,人与人之间的交往也总在潜移默化
为全面贯彻党的十八大提出的“立德树人”教育根本任务,深入落实《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》的相关精神,响应国务院提出的京津冀一体化的国家战略,由首都
下雨 闺蜜来我家玩，进门时竟然全身湿透。 我说：“外面下雨了？” 闺蜜说：“倒霉死了，路上鞋跟卡在下水道缝里了，正使劲儿往外拽，洒水车来了……”龟兔赛跑 老师：“有些同学开始骄傲了，大家还记得龟兔赛跑的故事吧。小刚，你说说看，兔子为什么输给乌龟？” 小刚：“因為它睡觉。” 老师：“对极了！我们应该怎么做才能使兔子不睡觉呢？” 小刚：“把乌龟换成狼。”
随着新课程改革进程的不断深入,培养学生的“自主学习能力”被提到了很高的地位,高中英语教学亦是如此。高中阶段学生各方面的发展都趋向成熟,对高中英语教师来讲,要提升学生
实施素质教育已有几年 ,但是学生语文综合素质的提高未见显著。我认为 ,中学语文教学要想有效地提高学生的语文综合素质 ,教育者首先要更新教育观念 ,以“发展个性教育、民主
根据黑龙江省蔬菜产业发展对专业人才的需求,确定人才培养目标,在课程体系和实践教学体系的建设中突出特色,注重培养学生的科研能力、创新能力,并积极建设校内外实践教学基地
自2011年8月9日,全国新闻战线开展“走基层、转作风、改文风”活动以来,广大新闻工作者广泛响应、积极参与,迅速形成较大声势和规模。“蹲点”、“一线”、“民声”、“民情
随着教学新课改的不断推行,教育方式的转变也越来越受到关注。小学教育是孩子教育的起步,关系到孩子未来的发展。如何突破传统课堂,实现教学方式的多元化,已经引起学校、教师