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本文以《智能电子产品开发》课程为例,通过创客式课程改革建设,对课程的内容、教学方法及评价考核方式进行改革,研究如何调动学生的学习兴趣,培养学生的创新意识,促进学生创新思维的发展,从而提高学生的创新能力,努力造就一批创新型技术技能高职人才。
创客式课程教学改革的实践与探索——以《智能电子产品开发》为例
【摘 要】
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本文以《智能电子产品开发》课程为例,通过创客式课程改革建设,对课程的内容、教学方法及评价考核方式进行改革,研究如何调动学生的学习兴趣,培养学生的创新意识,促进学生创
【机 构】
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南京机电职业技术学院
【出 处】
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产业与科技论坛
【发表日期】
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2019年5期
【基金项目】
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2017年度江苏省教育信息化研究立项课题“创客式课程改革促进高职学生创新思维发展的研究——以《智能电子产品开发》为例”(编号:20172030)研究成果.
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