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作为大学生中的一个特殊群体,高校新生刚刚从封闭狭小、学习生活相对单调的高中进入开放式的大学,思想虽活跃但不稳定,价值观呈现个性化与多元化特点。调查高校新生的诚信生活现状,结果显示:高校新生诚信生活总体状况良好,但存在知行脱节;不同生活领域和不同群体的新生诚信生活水平存在差异。从"内在驱动"与"外在约束"合力破解诚信教育知行脱节;构建诚信教育融入日常生活的机制";精准滴灌",因人而异地补足诚信教育的不平衡短板这几个方面提出教育应对。