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小学数学教学中学生应用意识的培养是数学新课程标准的要求,同时也是素质教育的重要内容。但是在小学数学教学中如何才能有效培养学生的数学应用意识呢?本研究主要从构建合理的数学认知结构、充分发挥出数学应用题的作用、倡导合作学习以及建立多元化的评价体系等几个方面进行分析,有效培养学生的应用意识,提高学生数学应用能力。