以学定教——谈高一化学教学现状及解决对策

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高一化学作为初中化学与高中化学的衔接,对学生的高中化学学习有着重要的影响。但是从目前的高一化学教学过程中可以发现,现如今的化学教学中一部分教师仍然存在着应试教育思想,所以这也就使得化学教学形成了“教师讲,学生听”的教学模式,学生的主体地位无法得到有效的体现,并且在学习的过程中失去了化学学习的兴趣,为学生化学学习效率的提高造成了阻碍,所以本文就将对高一化学教学的现状及存在的主要问题进行分析,并对问题的应对措施进行探讨,希望能够为高一学生化学学习效率的提高产生积极的影响。
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