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【正】 知识是浩瀚的海洋,任何一个人都无法全部占有,只能根据各种需要(如生存、生活、工作和创造等)学习有关知识,而这些知识,就会以某种方式组合起来,形成每个人特定的知识结构。这种个人的知识结构,与人才成长的关系极为密切。它既关系着学习的质量、效益,关系着
对知识结构合理模式的思考与探索
【摘 要】
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【正】 知识是浩瀚的海洋,任何一个人都无法全部占有,只能根据各种需要(如生存、生活、工作和创造等)学习有关知识,而这些知识,就会以某种方式组合起来,形成每个人特定的知识
【机 构】
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山西大学师范学院学习科学研究室副教授
【出 处】
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山西大学师范学院学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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1989年1期
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