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<正> 不少老师和学生偏爱文艺作品,而对议论文不喜欢,甚至当成“包袱”。教的缺乏信心,学的兴趣不大。据调查,×班48人,竟没有一人喜欢议论文。×班的50人,一年借书153册,其中只有一本议论体,且未看完就还了。为了改变学生对议论文不感兴趣的局面,除了对学生的认识、教材的编选等方面做
谈议论文教学
【摘 要】
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<正> 不少老师和学生偏爱文艺作品,而对议论文不喜欢,甚至当成“包袱”。教的缺乏信心,学的兴趣不大。据调查,×班48人,竟没有一人喜欢议论文。×班的50人,一年借书1
【出 处】
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锦州师范学院学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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1982年2期
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