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在美国，有人做过一项调查研究：对满2周岁的儿童做智力测验，过了三年，即当孩子5岁的时候，做一次同样的测验。结果发现：有的孩子智力上升，有的没有多大差异，有的却下降了。于是研究者对智力上升及下降的孩子做进一步的调查，得出的结论之一是父母对子女谈话次数及准确的程度是影响孩子智力发展的重要因素。因此，当孩子尚幼时，父母就应该给孩子丰富的语言刺激：