论文部分内容阅读
教学组织在美术课堂教学中具有重要意义。文章从环境、教师、学生等方面分析现今阻碍美术课堂教学组织有效性的根本原因,从内化教学理念,拓展教学组织内涵;优化教学语言,提高教学组织艺术;有效教学示范,凸显教学组织特色;创新教学情境,丰富教学组织形式;多元教学评价,促进教学组织发展等方面,探究实现小学美术课堂教学组织有效性的实践策略。