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近年来，高校教育体制处于改革阶段，电子商务专业课程设置出现了较大的变动。在这一大趋势下，教师要明确职业性教育 目标，构架完整的课程体系和平台，满足学生需求。但是，现下高校电子商务专业教学还存在着一系列的问题有待解决。为此，教师要逐一分析，摒弃传统教育理念与结构，引入行动导向模式，帮助学生在实操中掌握职业技能，实现全面发展。