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兴趣是最好的老师,在实际教学过程中,良好的兴趣培养能够使学习达到事半功倍的效果;在小学低年级数学课堂上,孩子们的年纪都比较偏小,注意力集中的时间只是局限于有限的十几分钟,因此培养低年级小学生对于数学的兴趣成为低年级小学数学教学中必不可少的环节.笔者从低年级学生的心理特点出发,结合自身在教学过程中的经验,对在课堂上培养低年级小学生数学学习兴趣提出几点建议.