【摘 要】
:
目的探讨神经内镜下经鼻蝶窦入路垂体瘤手术的鞍底重建策略。方法回顾分析神经内镜经鼻蝶窦垂体瘤手术病例165例,总结鞍底重建修补的手术技术及手术策略。术中依据鞍膈损伤程
论文部分内容阅读
目的探讨神经内镜下经鼻蝶窦入路垂体瘤手术的鞍底重建策略。方法回顾分析神经内镜经鼻蝶窦垂体瘤手术病例165例,总结鞍底重建修补的手术技术及手术策略。术中依据鞍膈损伤程度,采用分类修补方案:(1)术中鞍膈保护完整,颅底缺损较小,无需鞍底重建,仅用明胶海绵填塞,若颅底缺损较大,伴有鞍膈塌陷,可用自体脂肪填塞,人工硬脑膜修复;(2)术中鞍膈局部小破口,需鞍底重建修补,取预留脂肪填塞,人工硬脑膜修复,带蒂粘膜瓣鞍底贴覆;(3)术中鞍膈大破口,可行Gasket seal技术封闭鞍底,人工硬脑膜修复,带蒂粘膜瓣鞍底贴覆,生物蛋白胶固定,膨胀海绵填塞鼻腔。结果 114例(69.1%)鞍膈保护完整,采用1类修补方法,49例(29.7%)术中鞍膈小破口,采用2类修补方法,2例(1.2%)术中鞍膈大破口,采用3类修补方法。术后短暂性脑脊液鼻漏5例,经保守治疗治愈4例,1例患者再次内镜下经鼻入路行颅底重建得以修复,术后随访6个月~5年,有1例患者脑脊液漏复发,经保守治疗治愈。结论术前评估鞍膈厚度,术中评估脑脊液漏程度,对于手术方案的选择具有较大的指导意义,采用鞍底重建分类修补手术,有助于提高手术疗效,降低术后脑脊液漏并发症。
其他文献
1.入门知识了解数字视频技术的工作过程:如输入、压缩、编辑、F/X及输出。2.真正的桌面数字系统介绍PC实现全动感视频所需的条件。3.制作录相带需要制作普通社团使用的录相带
"任务驱动"是建构主义理论中的一种教学模式,是将所要学习的新知识隐含在一个或几个任务之中,学生通过对所提的任务进行分析、讨论,明确它大体涉及哪些知识,并找出哪些是旧知识,哪些是新知识,在老师的指导、帮助下找出解决问题的方法,最后通过任务的完成而实现对所学知识的意义建构。本文就计算机绘图教学中如何开展"任务驱动"式教学以及要注意的问题进行了探讨。
<正> 你是否在寻找一个让办公室内所有人都上Internet的简便方法?我们已经找到了达到这一目的的重要诀窍——而且它不会把网络黑客的SWAT小组连进大厦的网络。新的一体化的硬
在数学教学中要培养学生的创新素质,首先要注重学生创新意识的激发,其次要善于启迪和激励学生的创新思维,再次要关注学生创新能力的培养和提高。为此应在教学实践中注意激励学生
胶质母细胞瘤(GBM)具有广泛增殖、侵袭和迁移的特点。虽然手术治疗、化疗和放疗已经提高了总体生存率,但是生存期也仅有12个月而已~([1])。医学技术迅速发展,但胶质瘤的治疗效果
目的探讨体感诱发电位(SEP)在颈动脉内膜切除术中监测脑灌注状况的效果。方法回顾性分析2013年9月-2016年12月行颈动脉内膜切除术后出院的59例患者,患者术中均采用经颅多普勒超
近些年来,建筑给排水的最大热点是新型管材的广泛应用。传统的镀锌钢管和普通排水铸铁管由于易锈蚀、自重大、运输、施工不便等原因被取而代之。目前,建筑给排水常用管材主要
随着现代化科技的发展,英语的重要性是不言而喻的。可我国有不少学生虽然英语讲的非常流利,但在交际中常会冒犯对方,引起文化冲突,造成双方不愉快。作者认为建立文化习俗差异
我国的花鸟画源远流长。宋代院体花鸟画一直是中国绘画史研究中的一个重要课题。本文旨在由点及面,从作品《出水芙蓉图》分析宋院体花鸟画精丽典雅特征的具体体现及形成的原