【摘 要】
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在网络的影响下,高中生英语学习习惯存在一定的问题,很多学生在学习过程中不能有效应用网络,实现良好学习习惯的养成。目前高中生英语学习的习惯养成具体情况是教师进行教学
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在网络的影响下,高中生英语学习习惯存在一定的问题,很多学生在学习过程中不能有效应用网络,实现良好学习习惯的养成。目前高中生英语学习的习惯养成具体情况是教师进行教学理念引入,教学方法运用,教学具体设计的基础。通过调查我们可以得出高中生英语学习的基本情况,有针对性的设计相关的教学方案,从而提升学生参与教学的主动性。以武汉市红山高级中学50例学生研究样本,通过调查问卷、座谈等形式,对研究样本进行分析,形成该样本的英语学习习惯情况,有针对性地提出具体的教学措施。
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