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长期以来,为了应付考试,学生的作文往往是假话连篇,空洞无物,作为语文教师,在教学实践中应该引导学生表达真实的想法,抒发真实的情感,力求表达出自己对于自然、社会、人生的独特体验,写出个性化的作文.
促进学生作文个性化发展的教学探索
【摘 要】
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长期以来,为了应付考试,学生的作文往往是假话连篇,空洞无物,作为语文教师,在教学实践中应该引导学生表达真实的想法,抒发真实的情感,力求表达出自己对于自然、社会、人生的
【机 构】
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江苏省镇江市索普初级中学 江苏镇江 212000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2017年33期
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