【摘 要】
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精讲精练,克服授课满堂灌、作业搞题海;精心设计,增加教学内容的趣味性、形象性;以人为本,充分照顾到不同层次学生的内在需求和学习能力,分层次教学。
【机 构】
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吉林省临江市光华中学 134600
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精讲精练,克服授课满堂灌、作业搞题海;精心设计,增加教学内容的趣味性、形象性;以人为本,充分照顾到不同层次学生的内在需求和学习能力,分层次教学。
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