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＂教师不说话而能教好书、育好人＂,在许多教师的观念中,这是一件不太可能的事情。其实,教师的教育教学语言除了口头语言,还有书面语言和体态语言。教师的＂默默无语＂不等于学生就＂默默无闻＂。一、无声之关注——无声胜过提醒我们都知道,在数学教学中,知识的重点需要多次强调,知识的难点需要多次引导。
“无声”在数学教学中的应用
【摘 要】
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＂教师不说话而能教好书、育好人＂,在许多教师的观念中,这是一件不太可能的事情。其实,教师的教育教学语言除了口头语言,还有书面语言和体态语言。教师的＂默默无语＂不等于学生就＂默
【机 构】
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江苏省无锡市杨市中心小学,江苏省无锡市锡山教师进修学校
【出 处】
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福建教育
【发表日期】
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2018年10期
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