【摘 要】
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<正>六环节学案导学课堂教学模式是指以学生的发展为本,以学案为引导,以导学案为载体,以教师指导为主导,以学生自主学习为主体,师生共同探究、交流展示,合作完成教学任务的一
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<正>六环节学案导学课堂教学模式是指以学生的发展为本,以学案为引导,以导学案为载体,以教师指导为主导,以学生自主学习为主体,师生共同探究、交流展示,合作完成教学任务的一种教学模式。诊断学是一门理论与实践结合比较紧密的课程,尤其是体格检查这一部分是临床学科中实践性强、难点多的教学内容,由于初学者在学习这一部分时尚未学习临床知识,缺
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