【摘 要】
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近些年,很多学校新建的图书馆高档、气派,新增的图书数量、种类很多。但不可否认,有很多图书只是静静地“呆”在图书馆的某个地方,没有发挥真正的作用。我校以课程建设校本化
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近些年,很多学校新建的图书馆高档、气派,新增的图书数量、种类很多。但不可否认,有很多图书只是静静地“呆”在图书馆的某个地方,没有发挥真正的作用。我校以课程建设校本化思路,提出了“图书馆课程”的理念,把图书馆当作学生的课程来规划,收到了一定的成效。一、开设丰富的阅读指导课语文教学中的阅读课程侧重的是读什么,而图书馆课程重点关注的是学生怎
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