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选取几个典型的照明工程实例作为基于真实工程环境的实践教学项目,引导学生使用专业的仪器设备,运用科学的方法检测并检验照明工程设计和施工是否达到了国家现行的规范标准。用逆向的训练过程去启发学生深入理解一个工程项目的全过程,从而摆脱传统课堂教学的束缚,激发大学生对工程技术的兴趣和热爱。此项研究对电工电子实践教学改革提供了一种新的思路,对培养创新型人才有一定的现实意义。