【摘 要】
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校本课程以培养学生综合素质,适应学生个性化发展需求为课程开发目的,教学中是按照传统的单一学科型教学目标模式好,还是实施跨学科综合教学目标教学好,这是一个存在争议的问
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校本课程以培养学生综合素质,适应学生个性化发展需求为课程开发目的,教学中是按照传统的单一学科型教学目标模式好,还是实施跨学科综合教学目标教学好,这是一个存在争议的问题,从有别于国家课程的教学任务和要求来看,校本课程实施跨学科综合教学目标更值得提倡。
School-based curriculum to develop the overall quality of students to meet the individual needs of the development of the curriculum for the purpose of curriculum development, teaching is in accordance with the traditional single-discipline teaching objective model is good, or the implementation of interdisciplinary teaching objectives teaching is good, this is a controversial issue From the teaching tasks and requirements that are different from the national curriculum, the implementation of the interdisciplinary comprehensive teaching objectives in school-based curriculum is more worthy of promotion.
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