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【摘 要】
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经过几年的研究和实验,对于如何在数学课堂中充分体现学生的主体性,我采取了一些行之有效的课堂模式,并取得了一定的成效。一、讨论式教师事先将本节所讨论的内容(包括讨论过
【机 构】
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牡丹江市第四中学黑龙江牡丹江157000
【出 处】
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牡丹江教育学院学报
【发表日期】
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2001年2期
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