论文部分内容阅读
生物学科对于学生认识世界有非常重要的意义。高中生物内容十分广泛,教师应该巧用问题串,从学生的思维能力、自主学习能力、独立思考能力以及解决问题能力等方面着手,以问题串的教学形式有效提升学生对生物知识的理解。
巧用问题串,深化高中生物概念教学
【摘 要】
：
生物学科对于学生认识世界有非常重要的意义。高中生物内容十分广泛,教师应该巧用问题串,从学生的思维能力、自主学习能力、独立思考能力以及解决问题能力等方面着手,以问题
【机 构】
：
江苏省吴江汾湖高级中学
【出 处】
：
中学课程资源
【发表日期】
：
2020年10期
其他文献
阅读讨论是一种教学方法,也是一种学习方法,如何为其提供更多的支点,让学生快速进入讨论环节,是语文教师需要重点考虑的问题。在筛选阅读讨论支撑点时,教师可以从讨论内容、