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随着新课程的不断改革，对小学音乐教学也提出了更高的要求，不仅要求学生能够掌握基本的音乐乐律，而且还要不断的培养学生的创造力和反应能力。奥尔夫音乐教学法在小学音乐课堂中的运用可有效的改变传统的音乐教学模式，进而不断的激发学生的主观兴趣，以此来激发学生的创造力和反应能力，进而有效地促进小学生的全面发展。因此，本文就针对奥尔夫音乐法在小学音乐课堂中的运用展开具体的分析与讨论。