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单词学习是学生学习英语语言以及提高英语学习能力的基础和关键. 但是很长一段时间来,教师始终选用灌输式的教学方法, 让学生被动机械性地记忆和理解单词.这样不仅仅会降低学生的记忆效果,还会让学生产生消极情绪,从而降低英语学习的效果. 为了改变这样的不利教学局面,小学英语教师要在新课程的指导之下革新教育思想,积极提出创新单词教学策略的方法.