【摘 要】
：
本文借用知识创新模型的三个基本模块,将企业知识创新机理简化为三个组成部分,即知识创新的SECI过程、知识场和知识库,具体到知识联盟,则联盟可以理解为知识场,是知识创新运
论文部分内容阅读
本文借用知识创新模型的三个基本模块,将企业知识创新机理简化为三个组成部分,即知识创新的SECI过程、知识场和知识库,具体到知识联盟,则联盟可以理解为知识场,是知识创新运行的主要场所,而知识库既是知识创新过程运行的结果,也是知识创新过程运行的支撑,并在此基础上,结合知识联盟演进各个阶段知识转移及知识创新的特征,构建了知识联盟中基于知识转移的知识创新模型,以解释知识联盟中企业核心能力不断提升的过程.
其他文献
引咎辞职是西方国家政治生活中的常见现象,是体现民主和宪政原则的一项重要安排.从西方发达国家的实践来看,引咎辞职是一项不成文的规定.在我国,引咎辞职则因缺乏浓厚的以责
运用多媒体课件进行语文教学早已成为语文教师一项必备的基本功，但直至今日，将多媒体课件在课堂上“一用到底”的还大有人在，这显然不是“正规”的语文教学。很多教师难免在多媒体教学上还存在认识上的偏差和操作上的失误，因此，语文教师如何来纠正偏差，合理地使用多媒体课件来提高教学效率就显得很有必要。本文试从3个方面浅析如何有效运用多媒体开展语文教学。 1 正本清源——辅助教学 1）教学是一个过程，也是由教
1月6日，2011年度《中国教育技术装备》编委会暨理事会会议在厦门成功召开。中国教育技术装备杂志社社长李兴植、中国教学仪器设备行业协会驻会副会长王长毅、中国教学仪器设备行业协会秘书长夏国明、福建省教育生产供应管理办公室主任吴吓凤等50余名同志出席了本次会议。中国教学仪器设备行业协会会长、教育部教学仪器研究所所长王富因事未能出席，特向会议转呈了书面讲话（见本期卷首语）。会议由中国教育技术装备杂志社常
摘 要：随着社会的发展，教育理念在不断的更新，对于服装设计的专业来讲，现在最提倡的是启发式教学，所谓启发式教学是在教学的过程中，发挥教师的主导作用，确定学生的主体地位。本论文主要从教师的教学理念和过程与教学目标、手段上对启发式教学在服装设计教学中的运用给予了分析，主要目的是为了更好的培养服装设计专业的人才，适应市场的需要，社会的发展。 关键词：启发式教学；教学理念；学生 一、启发式教学的概念
正确界定合并范围是合并报表编制的前提,本文对国内外合并范围的相关规定进行了比较分析,最后指出我国合并范围的尚需改进之处.