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以开阔的视野,从历史的高度,关注学生一生的福祉,进而关注全人类的福祉,由此而关注教育的现实与未来。在这样的“关注”中,充满忧虑,充满期待,这就叫“心存敬畏”。这是教育的一种情怀,教师心存敬畏还意味着对教育时尚存有高度警惕,教师心存敬畏就要每时每刻把学生的尊严和权力、学生个人的自由发展看得高于一切,因而始终有一种“悲悯情怀”。