【摘 要】
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时代不断向前发展,道德素质成为衡量个人素质水平的重要标准之一,通过良好的道德素养,从大的方面可以有效推动社会风气转变,从小的方面可以帮助企业更好地进行发展,因此在我
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时代不断向前发展,道德素质成为衡量个人素质水平的重要标准之一,通过良好的道德素养,从大的方面可以有效推动社会风气转变,从小的方面可以帮助企业更好地进行发展,因此在我国基础教育中开设了相应的小学德育课程.然而在传统的德育教学中,在多方面因素的影响下,小学德育课程往往无法取得应有的教学效果,学生的德育水平无法得到有效提升,未能实现德智体美劳的全面发展目标.随着新课改的提出和实施,如何提升德育教学效果成为当前教育界中的重点研究课题.
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