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随着信息技术的发展,传统的教学模式已经不能满足小学数学分层教学的要求,作为新时代的产物,微课给小学数学教学带来了更丰富多彩的形式,为学生学习数学带来了更多乐趣。
微课构建小学数学分层教学的思考
【摘 要】
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随着信息技术的发展,传统的教学模式已经不能满足小学数学分层教学的要求,作为新时代的产物,微课给小学数学教学带来了更丰富多彩的形式,为学生学习数学带来了更多乐趣。
【机 构】
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浙江省东阳市江北华店小学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2020年31期
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