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掌握学习理论之核心是只要创造出适当的教学条件，全面地、最大限度地开拓和促进每个学生的发展潜力，就能最终达到让绝大多数学生“掌握学习”的目的。针对五年制高职护理医用化学教学而采用目标教学是一种行之有效的教学方法。
布卢姆“掌握学习”理论在五年制高职护理医用化学教学中的运用
【摘 要】
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掌握学习理论之核心是只要创造出适当的教学条件，全面地、最大限度地开拓和促进每个学生的发展潜力，就能最终达到让绝大多数学生“掌握学习”的目的。针对五年制高职护理医用化
【机 构】
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岳阳职业技术学院护理学院,湖南师范大学
【出 处】
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岳阳职业技术学院学报
【发表日期】
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2006年5期
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