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交流——互动式教学是基于建构主义和认知学习理论的一种教与学关系的新的教学方式．它主张以交往和对话作为教学实施的核心和灵魂，以“教师启动——学生自学——小组讨论——组际交流——练习评定”为基本结构。通过师生、生生不同观点的碰撞交融，激发教学双方的主动性．帮助学习者实现知识的自我建构，发展其创造性思维。以提高教学效果。下面谈谈其在英语教学中的运用。