【摘 要】
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新课程改革扑面而来,作为它的主要载体———课本也发生了很大的变化。以七年级中国历史课本为例,和以往的课本相比较,使用插图数量大、篇幅多,涉及范围广。(人教版)七年级上
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新课程改革扑面而来,作为它的主要载体———课本也发生了很大的变化。以七年级中国历史课本为例,和以往的课本相比较,使用插图数量大、篇幅多,涉及范围广。(人教版)七年级上册共运用插图130多幅,加上前面彩图33幅,共160余幅,下册共180多幅。其中有帝王将相、历史名人、雄伟的建筑、科技发明等,它激发了学生的思考的兴趣,回答问题的兴趣,你争我抢的场面在课堂上经常出现。怎样运用好插图,并发挥它的优势,也就成了历史课堂制胜的关键。笔者将从以下几方面谈谈自己的经验。一、以图为先,引入新课一节课能否有个好的开头,直接
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