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为提高小学科学教学效率,本文首先进行小学科学课堂小组合作学习策略必要性分析,然后通过合作学习中教师角色的定位 、小组合作学习要挖掘有效的课程资源以及分组是合作学习得以顺利进行的关键,探讨合作学习策略在小学科学教学中的具体应用,浅谈小学科学课堂小组合作学习策略.
浅谈小学科学课堂小组合作学习策略
【摘 要】
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为提高小学科学教学效率,本文首先进行小学科学课堂小组合作学习策略必要性分析,然后通过合作学习中教师角色的定位 、小组合作学习要挖掘有效的课程资源以及分组是合作学习
【机 构】
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辽宁省大连市庄河市大郑镇中学小学 辽宁 大连 116419
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2019年10期
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