【摘 要】
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“集体课教学赖以存在的基础是系统讲授、共同作业和集体回课。它们三足鼎立,共同支撑着集体课的开设和维持,决定着集体课的优势和效率。”这是西北师范大学敦煌艺术学院教
【机 构】
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西北师范大学敦煌艺术学院 在读研究生
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“集体课教学赖以存在的基础是系统讲授、共同作业和集体回课。它们三足鼎立,共同支撑着集体课的开设和维持,决定着集体课的优势和效率。”这是西北师范大学敦煌艺术学院教授王朝刚先生在他的文章《高师数码钢琴集体课教学的难点与对策》中的精辟论述。的确,集体回课是手风琴
“Collective class teaching relies on systematic teaching, joint homework and collective class homework, and they are all three pillars supporting the establishment and maintenance of a collective class, which determines the advantages and efficiency of a class.” This is the Dunhuang Art of Northwestern Normal University Professor Wang Chaogang, a college professor, elaborates in his article “Difficulties and Countermeasures of Digital Piano Class Teaching in Teachers Colleges and Universities”. Indeed, collective classes are accordion
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