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高效教学是指在常态的地理课堂教学活动中，通过教师的引领和全体学生主动而积极的思维过程，在单位时间内高效率、高质量地完成地理教学任务，促进学生获得高效发展，最终达到提高学校整体教育教学质量的目的，从而实现“人”的解放，即学生的解放、教师的解放、学校的解放。笔者以为，
高效的地理课堂从何而来
【摘 要】
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高效教学是指在常态的地理课堂教学活动中，通过教师的引领和全体学生主动而积极的思维过程，在单位时间内高效率、高质量地完成地理教学任务，促进学生获得高效发展，最终达到提高学
【机 构】
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江苏省泰州市明殊实验学校
【出 处】
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中学政史地：教学指导版
【发表日期】
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2012年4期
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