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作为初中语文教学的重要内容，写作一直是教学的公关难题，而且其教学质量和教学水平的高低，在很大程度上体现出学生综合素质。根据2011年新课标的要求，写作教学应当更加的贴近学生的生活和实际，激发学生的积极性和主动性，培养他们的写作热情、乐于表达、热爱生活。本文将对初中语文写作教学实践中存在着的主要问题进行分析，并在此基础上提出一些建设性建议，以供参考。