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阅读教学是提升学生语文素养的重要途径,在信息技术迅速发展的今天,我们应该如何充分利用网络环境的优势构建多样的阅读模式,以激发学生的阅读兴趣,提高学生的阅读效率,不断扩大知识面,让每位学生成为学习的主人。本文结合平时的教学实际,尝试构建网络环境下的语文阅读教学的五种方法———专题探究式阅读、主题汇编式阅读、情境再现式阅读、对比分析式阅读、自由讨论式阅读,以提高学生的阅读能力。