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目前我国小学语文写作教学中与阅读的结合还存在一定的问题,诸如学生阅读量少、运用能力不强等,制约了学生的发展,都有待解决。接下来,笔者就从教学情境、学生的日常生活、合作沟通出发,展开阅读与写作的有效结合,谈一谈农村小学语文高年级写作教学的策略。
农村小学语文高年级写作教学的策略探究
【摘 要】
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目前我国小学语文写作教学中与阅读的结合还存在一定的问题,诸如学生阅读量少、运用能力不强等,制约了学生的发展,都有待解决。接下来,笔者就从教学情境、学生的日常生活、合
【机 构】
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广西北海市海城区翁山小学
【出 处】
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山海经:教育前沿
【发表日期】
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2020年3期
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