【摘 要】
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学生是课堂教学的主体。提高课堂教学效率的前提是调动学生的学习积极性,即充分发挥学生的主体作用,使学生成为课堂的主角,教师只充当示范者、组织者和裁判员的角色。使学生
【机 构】
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大庆市第五十一中学,富锦市第四中学,
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学生是课堂教学的主体。提高课堂教学效率的前提是调动学生的学习积极性,即充分发挥学生的主体作用,使学生成为课堂的主角,教师只充当示范者、组织者和裁判员的角色。使学生在师生互动中充分地动脑、动口进行交际,从而获得交际能力。
Students are the main body of classroom teaching. The premise of improving the efficiency of classroom teaching is to mobilize students ’enthusiasm for learning, that is, to give full play to students’ main role, to make students become the main characters in the classroom, and teachers only act as demonstrators, organizers and referees. Students in the interaction between teachers and students full of brains, moving mouth to communicate, so as to gain communication skills.
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