【摘 要】
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作为现代的动态几何形式,几何画板能够借助自身强大的功能性,与操作的简便性特征,对初中生二次函数的学习提供了一定的便利,有效促进数学课堂效率的提升.作为初中二次函数的
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作为现代的动态几何形式,几何画板能够借助自身强大的功能性,与操作的简便性特征,对初中生二次函数的学习提供了一定的便利,有效促进数学课堂效率的提升.作为初中二次函数的学习来说,学生的学习兴趣不高,这就需要积极激发学生的积极性,而几何画板能够发挥积极的作用.因此,本课题主要针对于此,分析了几何画板在中学二次函数教学中的积极运用,以此促进中学生数学学习的进步与发展.
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