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现在,随着世界科学技术的迅猛发展和我国改革开放的不断深化,国家对人才的培养要求更加迫切。作为培养人才工程重要套环的家庭教育亦随之变得越来越重要。家长们对教育的观念也发生了变化,那种把孩子送入学校便撒手不管或管得不多的状态,已被有意识地自觉管教所取代。社会各界尤其是教育科研工作者对家庭教育的关注力亦日益增强。使家庭教育不仅具有理论意义,更具有现实意义。在一些父母希冀孩子成才而又教不得法的现实情况