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随着中国教学制度和教育理念的不断改革、落实，在教育教学过程中，学生的需求越来越受到人们的重视。其中，传统的初中数学教学，是以老师为唯一主导的单方面传授知识的教学模式，但这已经不适用于现代多元化发展的社会，也不能满足现代初中学生对数学知识的实际需求。因此，本文结合新课程的教学理念，来探析现代初中数学教学所应作出的改变。