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摘 要:教师用快乐打造物理课堂来吸引学生进入物理殿堂,促进物理教学,使学生真正从“想学”到“乐学”到“会学”。 关键词:快乐;打造;物理课堂 快乐是一种收获后的喜悦,是一种经过努力体现自我价值的浩瀚的舒畅,这样的喜悦可以不被笑容修饰,却一定会被内心接受。 前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说:“所谓课上得有趣,就是让学生带着一种高涨的、激动的情绪从事学习和思考,对面前展示的真理感到惊
直观性教学符合初中生的年龄特点和认知规律.在初中生物课中经常使用的直观性教学有多媒体教学、实物、模型、挂图、生物学实验及人为环境等几种,通常用多媒体教学、挂图讲形
今后几十年汽车会变成什么样子?燃料电池车或无人驾驶车会普及吗?自动路又是怎么一回事?这篇文章将为你提供答案。
How will a car look like in the next few decades? Wil
Born in Lawrence,Massachusetts,LeonardBernstein was playing in a jazz band at 13,entered Harvard at 17,and studied conducting at theCurtis Institute in Philade
社会的不断发展对教育提出了更高的要求,体育教育在学生学习过程中的作用也在不断增强.当前越来越多学校开始追求素质教育,初中的体育教学模式也逐渐趋于多样化,从了解初中体
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惊悉,中国科学院院士、中国工程院院士邵象华(1913-2012)老先生因病于2012年3月21日不幸去世,我们与全国炼钢界同仁一道,表示十分沉痛的悼念,并深深地缅怀邵象华院士为我国炼