【摘 要】
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思维，指的是在表象、概念的基础上进行分析、综合、判断、推理等认识活动的过程，思维是人类大脑区别于其他物种的关键。而思维分析能力作用于人类大脑，将人们在日常生活中遇到的
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思维，指的是在表象、概念的基础上进行分析、综合、判断、推理等认识活动的过程，思维是人类大脑区别于其他物种的关键。而思维分析能力作用于人类大脑，将人们在日常生活中遇到的种种现象根据自己以往的经验拆分、加工、整合，从而达到规律性的总结，得出为今后工作学习有积极影响的科学方法论。这种能力是当今社会人必不可少的能力之一，尤其针对盲校学员，正是因为这一特殊群体的特殊性，使得分析能力对他们来说更是重中之重。以历史学科为例，探求如何在教学过程中培养学员的思维分析能力，并通过学员特点总结相关规律，为盲人学员更好地发展提供
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