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现今很多少数民族学生对于汉语的认识度不够,并且教师在进行教学中教学方式单一等问题直接影响了学生对汉语的学习兴趣.因此针对这种状况教师必须要结合少数民族学生的特点,采取科学有效的措施来激发学生的学习兴趣,促进学生汉语学习质量的提升.本文主要是对提高学生汉语学习兴趣进行了研究,提出了相关的建议.