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随着新课程改革的不断推进，提高课堂教学效益的问题被越来越多的同行所关注。要提高作为基础思维训练的初中数学课堂的教学效益，要提高学生思维能力、解题能力和灵活运用知识的能力，课堂教学方式尤为重要。笔者结合自身教学实际，从以下几方面谈一些教学方法。一、批评幽默化具有幽默感的教师一走进学生中间，学生就会感到快乐，沟通也就顺畅了。大部分学生都是因为喜欢了老师而才喜欢了数学这门学科。