【摘 要】
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语言是人们交流的工具,自古以来,'传道、授业、解惑'都离不开语言表达。德国教育学家第斯多惠说过:'教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。'钢
【机 构】
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新疆师范大学音乐学院,新疆师范大学音乐学院
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语言是人们交流的工具,自古以来,'传道、授业、解惑'都离不开语言表达。德国教育学家第斯多惠说过:'教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。'钢琴教学语言作为一种专业的教学语言,有其特殊性。本文研究的是在钢琴教学中如何用好教学语言,来达到激励、唤醒、鼓舞学生学习钢琴的目的。现代钢琴教学的方法多样,不再是师傅带徒弟的单一模式,而是综合性的、复合型的教学,其中融合了知识的渗透和多种能力的培养。钢琴教学的语言技巧正是从人性的角度出发,构建一座演奏技术和演奏情感的桥梁,弥补
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