论基础教育的美术教改

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随着教育体制改革,基础教育的知识结构和教学也要相应改革,才能适应我国社会主义现代化建设的要求。有些人一提教改,便条件反射般想到要挤压“小三门”(图音课程),那是塾师式的观点,是国内外现代教育所不取的。美术课不仅教给学生以造型艺术的知识技能,透过造型艺术教学,为发展青少年的观察力、想象力、创造力和视觉形象思维能力等智能发展方面,有着不可取代的功能,它和数学、语文等各门课程一道,就抽象的逻辑思维、语言形象思维等方面, With the reform of education system, the knowledge structure and teaching of basic education should be correspondingly reformed in order to meet the requirements of China’s socialist modernization. Some people mentioned that teaching reform should be conditioned to reflect the pressure to squeeze the “small three” (audio-visual course), it is a private teacher-class point of view, is not taken by modern education at home and abroad. Art classes not only teach students the knowledge and skills of plastic arts, but also play an irreplaceable role in the intellectual development of adolescent’s ability of observation, imagination, creativity and visual image thinking through plastic arts teaching. , Language and other courses together, on the abstract logical thinking, language thinking and other aspects of the image,
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