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班主任是一个班级的管理者,也是班级的服务者.在小学阶段,学生自制力和自我管理意识较差,使班主任教师也得到了很大的重视.因此,加强班级管理、发挥班主任作用是本篇文章要探讨的重点.具体工作方法如下:
加强小学班级管理、发挥班主任作用
【摘 要】
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班主任是一个班级的管理者,也是班级的服务者.在小学阶段,学生自制力和自我管理意识较差,使班主任教师也得到了很大的重视.因此,加强班级管理、发挥班主任作用是本篇文章要探
【机 构】
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明山区人民政府牛心台街道办事处中心校 辽宁本溪 117009
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2018年21期
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