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【摘 要】
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摘 要：时代的发展和学生身心发展的需要对教师提出了更高的要求，因而教师应从锻造高尚的道德情操、提升自己的人格魅力入手。树立崇高的职业理想，努力扩展专业知识和提高业务水平，真切关爱、尊重每一位学生，培养良好的心理素质等，以求促使学生的健全人格的发展，使其学会生活，学会做人。 关键词：人格 人格魅力 英语教师 俄国教育家乌申斯基认为：“只有人格才能影响人格的形成和发展，只有性格才能形成性
【出 处】
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校园英语·下
【发表日期】
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2012年4期
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【摘要】英语水平是国家和社会在新时期对人才提出的基本要求，英语能力的掌握程度会对学生日后的职业发展产生不同的影响。本文通过对高职院校的英语分层教学现状进行了深入的分析，找出了不足之处并提出了相应的改进建议。 【关键词】高职院校 英语教学 分层教学研究 现阶段，国家对于素质教育的重视程度日益加深。作为教师，也要加强对自身素质的提高，以增强学生综合素质为己任，让师生教学的效率最大化。但是相关数据显
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在长期盐胁迫(28天,NaCl浓度从100mmol·L–1升至400mmol·L–1)下,比较研究了引进的无瓣海桑(Sonneratia apetala)和拉关木(Laguncularia racemosa)幼苗叶片的气体交换、叶绿素含量、最大光化学效率(Fv/Fm)、O2–·产生速率以及抗氧化酶的活性,探讨了两种红树幼苗光合、抗氧化防御能力的差异与耐盐性的关系。结果显示:NaCl处理没有明显地影
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